Akira

大学的功能性日渐萎缩的今天，其诚信度也在民间大打折扣。如果说大学有一天会消失，一定是死于它的种种诸种内因。
中国的大学所获的政府投资越来越多，但教育弊端也渐增。异化的大学，生理端非常活跃，而功能端日渐萎缩。如果说大学有一天会消失，那一定是死于内向的压力。
大学死穴：行政力把关
现在，随便拉一个人来都能痛斥教育尤其是学院教育的通病：以行政偷换学术；以学术偷换创造力；以有益掩盖无趣；以无趣故作高深。与科举制度不同的是，科举制度能实现学术与行政的大循环：学而优则仕。现代性大学是不会为此而妥协的，但中国学术教育却在行政学术共同体内，饱受行政对学术的指挥之苦，备受行政对教育的僵化范式之优。“体制外”教授陈丹青，指出大学教育正在用“行政思维”替代“教育思维”。新一轮的大学合并、扩招、扩建运动，不亚于又一场灾难，大学“高大全”了，但行政指令却使大学强行成为校际比拼场。
大学死党：群抄公当道
网上买卖论文；在全球范围内抄袭；为评职称而买版面上论文。这是大学的现状，从学生到老师，从学士论文到教授职称评定，无一例外地都发生过抄袭事件。是什么使人格变得不再重要？答案自然是群抄公当道的外部环境：要毕业、要升迁、要福利待遇、要出人头地、要跑步进入新天地。学术成为一种信息级差下掩人耳目的遮羞布。
大学死相：创造性萎缩
现在，读书无用论正在以另一种方式出现：从经济学来看，昂贵学费可能是一毕业就失业的底线；从社会学来看，虽读书的目的各有不同，但接受到的教育方式却千篇一律，我们需要的究竟是“批量化的标准件”，还是生态多样的有创造力的人？清华大学博士生王垠退学，很大原因是他觉得大学、老师及他眼中的学界，把写论文发表论文当做唯一目的。有人分析中国全球竞争力无法上升的原因之一是：大学本是国家创新的动力火车,却成了学术腐败的重灾地。
大学死敌：唯利益是图
大学不是开商场，不是卖东西。所以，大学凭什么“产业化”？教育凭什么要变成“消费”？大学资源凭什么要一一“变现”？大学盛行与公司合作培训模式：由公司招生、教学，由学校盖结业章。每年暑假一过，各大城市的报纸分类广告上，份额颇大的就是各大学的各研究生班招生级培训广告。热门专业的大学老师，正像明星一样忙于走穴授课，公共领域的教授，正奔忙于各地的研讨会、考察活动和商业合作。有研究生感叹说，一年难得与导师见一次面，这等实情实景，委实令人心痛。大学最大的命门和死敌，就是在不可调和的商业利益面前，弯下了腰。
大学死贵：都说读不起
我们的大学是世界上最昂贵的教育组织；大学一年学费相当于一个贫困县农民35年的纯收入；我国大学收费是世界上最富国家的3倍。有些事实触目惊心：女儿考取大学，母亲因无力承担学费而愤然自杀；一个胸前挂着“卖身契”的小伙子出现在街头，胸前挂着一张白纸，用毛笔写着“卖身契”三个大字，上面还有一小行空心字：“大一新生筹学费，自愿卖身贵公司，学成回报。”二八率同样在这里有效：20%的人享受的是80%的高等教育机会。到现在为止，通过国家助学贷款，资助了115万大学生，实际贷出的数额大概是95个亿，但这只是表象。一方面国家在资助贴补想办法，一方面大学在扩招，增加热门专业收费标准。
大学死心：精神之缺失
李敖在北大演讲时说：“现在的大学都是孬种。”王小波为什么离开大学当自由撰稿人？因为他看到大学不是他的精神家园。陈丹青为何辞职？因为他痛惜大学精神的沦陷。贺卫方为何停招研究生？因为他再也无法忍受蝇营狗苟的学术体制。大学之为大学，太多人作过论述，但现在的大学，只能称之为高四年级或高十一年级。
大学死罪：青春集中营
钱钟书曾经在小说《围城》中大骂博士文凭：“这一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。”从上大学的那一刻起，学生们便获罪了，与青春赌明天的罪，那只是当赌注博未来，在大学这所青春集中营里，死读书活受罪。清华退学博士王垠因此发出呼告：“博士学位，累坏了多少年轻的中国人！我不再为它浪费我的青春。”但是，有多少人能做到像他这样洒脱呢，前思后虑一番：想想家人、想想未来、想想前途。每个人都像趴在玻璃上的苍蝇一样，自觉前途一片光明，却仿佛无路可走，那好，还是继续服刑把。

Prǐncěss侨

支持！  顺便找个沙发坐

LavendeR

没了大学我们可成了稀罕物了

飞鸟怅Ariel

没了大学,很多人就失业了

大牛

大牛仔仔细细看过此文，呵呵

酷拉伯爵

社会不能充分的总结发达国家的历程，即便有人总结也没有人承认。大学为什么不能达到一种新的高度，主要是领导没有改革的魄力，社会没有改革的环境。
我们必须承认中国在发展之中，发展是以不可抗拒的一个过程，但是绝对不能用发展来解释现在的不合理的社会现象。我们不能只寄希望于将来，要用自己的力量，变革社会。

St.lord

实在回不完了．．．累了　不行了．．．回这一个吧．．过几天再回

杨威利

引用:

原帖由 酷拉伯爵 于 2006-3-27 21:25 发表
社会不能充分的总结发达国家的历程，即便有人总结也没有人承认。大学为什么不能达到一种新的高度，主要是领导没有改革的魄力，社会没有改革的环境。
我们必须承认中国在发展之中，发展是以不可抗拒的一个过程，但是 ...

即使领导有魄力，社会有环境，这个浮躁的年代也难以容纳一个宁静的象牙塔~~现在的中国大学和60年代的法国很像

秋岸

制度啊制度，氛围啊氛围，总之就是这样啦

adolf1933

中国的大学都一样,垃圾